【摘自祺祺爸爸的文章】
今年9月我来新西兰探班，说实话，以前都是孩子妈妈说新西兰的学校如何如何好，孩子如何如何喜欢，新西兰如何如何适合孩子的成长，我也心痒痒一直想去瞧瞧，这里的小学到底长啥模样？
到达奥克兰的第一天就去学校接小祺放学，学校没有大门，也没有商店，学校周边很安静，很诧异，怎么接学生的家长都可以在教室外面五颜六色的长凳上坐等，这个待遇真不错。到了祺祺所在教室，我透过窗户看了看，有的孩子在与老师互动交流，几个小朋友围坐在老师旁边，有的在用笔记本电脑，看教室给我的感觉更像是温馨的游戏室，没有说教，没有大声的喧哗声，孩子们还可以任意走动，怪不得孩子们不想回国的去的，这种舒适惬意的学习环境我都想进去体验下。 接完祺祺，她给我介绍了下他们教室，外面是平时上课的地方，隔着这个教室看到一大面玻璃后面是他们班的电脑室，需要查资料都可以去电脑室里面，有的课也是在电脑室完成的。
我在等祺祺下课的时候，有个班级在外面上体育课，孩子们大都活泼可爱，阳光自信，很多小朋友还光着脚跑来跑去，我也迫不及待融入其中，真想时光倒流*****
通过这次探班，对我的震撼确实蛮大，以前就听说新西兰学习轻松，以为他们就是玩玩玩，在听女儿介绍学校活动中，我感觉到的是学生是学校活动的主角，阅读是每天的必修课，学校更注重的是学习的趣
味性和实践性，很多问题要自己去查答案，比如祺祺给我分享什么是地球引力？她说她用了很多时间查资料，写了长长一篇关于地球引力的文章，
老师隆重表扬，她说起来非常有成就感，
我想，这就是没有所谓的标准答案吧。我的收获也是相当多，看到她的变化也是相当大，以前的她更喜欢默默观察，现在和小朋友一起愉快地学习，玩耍，现在从老师那里了解到在她自己组织的家长会上，条理清楚，大方得体；英语演讲比赛准备充分，自信满满；特别是英语写作能力的提高非常快，她来的时间不长，但英语写作能力已经达到这个年龄孩子的EXCELLENT水平；在学校遇到问题，没有要求妈妈去解决，而是自己主动写邮件给老师，
看到她写的邮件，我这个当爸爸的确实感到“汗颜”，她给老师的邮件有理、有据，关键是特别有礼貌，并没有一味强调自己的道理，而是以一种友好的建议给同学提出来，好样的！
“有什么办法把我变成小孩子，我要去上学，我想我如果当初有这么一段求学经历，我的英语一定不会是现在这个样子。” 肺腑之言出自探班完后的我，孩子的爸爸。
